José Luis Rodríguez Pirela es un estudiante doctoral en Currículo y Enseñanza con subespecialidad en Educación Matemática en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Cuenta con experiencia en la docencia universitaria y una amplia trayectoria como tutor académico en matemáticas y física en todos los niveles educativos. Su práctica se caracteriza por el diseño de estrategias didácticas personalizadas, el fortalecimiento del razonamiento matemático y el acompañamiento formativo orientado al desarrollo conceptual profundo.

Actualmente se desempeña como asistente de investigación en la Facultad de Estudios Generales y colabora activamente en proyectos académicos vinculados de la Facultad de Estudios Generales como la Cátedra UNESCO en Creación de Conocimiento, Innovación y Colaboración en Educación Superior y el Autoestudio.

Su interés investigativo se centra en la implementación de prácticas de evaluación auténtica en la educación matemática universitaria como medio para promover la equidad, la justicia curricular y el desarrollo del pensamiento crítico. Sus líneas de trabajo incluyen la cultura de evaluación, el análisis curricular, la integración de tecnologías digitales en la enseñanza de las matemáticas y la validación matemática mediante entornos académicos.

Su compromiso académico se orienta hacia la producción de conocimiento pertinente para el contexto puertorriqueño y latinoamericano, promoviendo una educación matemática más humana, inclusiva y socialmente transformadora.