Dra. María Ysabel Alvarez Huari

Correo Electrónico: maria.alvarez@uwiener.edu.pe / alvarezhmariay@gmail.com 

Curriculum Vitae

Reseña

Doctora en Administración de la Educación, actualmente se encuentra desarrollando estudios de PHD en Tecnología Educativa en la Universidad Rovira I Virgili en España. Docente  Investigador y Asociado en la Universidad Norbert Wiener. Entre su productividad académica destaca diversas publicaciones científicas en revistas indexadas en Scopus, WOS, Scielo, Latindex, etc. Asimismo, destaca como ponente en eventos académicos a nivel nacional e internacional en temas relacionados a Educación, Tecnología y Psicología Educativa. Es líder de grupos de Investigación y  Evaluadora en Revistas Científicas de alto impacto. 

 

Recientemente ha sido reconocida por el Estado Peruano como Docente Investigadora RENACYT.

  

 

 

Investigaciones recientes:

  • Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios (2024). Mendive. Revista De Educación 
  • El compromiso organizacional en docentes universitarios para el desempeño laboral en entornos virtuales (2024). Mendive. Revista De Educación 
  • Prácticas innovadoras de tutoría en la Unidad Académica de Estudios Generales de una Universidad Privada (2024) South Florida Journal of Development 

Educación:

En curso: Ph.D. en Tecnología Educativa
Universidad Rovira i Virgili, España 
 
2020: Ph.D. en Administración de la Educación
Universidad Cesar Vallejo, Perú 
 
2017: Magister en Psicología Educativa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú 
 
Magister en Educación,
Universidad Cesar Vallejo, Perú 
 
Licenciada en Educación especialidad en Lengua y Literatura

Universidad San Martín de Porres, Perú

 

1993: Bachiller en Educación
Universidad San Martín de Porres, Perú
 
 
 
Publicaciones recientes:

Alvarez Huari, M. Y.., Roque, E. G. C., Villalobos, A. R. S., & Soto, R. A. E. (2023). Writing strategies in the production of expository dissemination articles in university students. 

Humanities and Social Sciences Letters, 11(2), 249–259. https://doi.org/10.18488/73.v11i2.3419  

 

Alburqueque, C. M. A., Rivera-Lozada, O., Vicente, J. S. Y., Tomás, M. R. V., Vilca, L. W., Soto, R. A. E., & Huari, M. Y. A. (2023). Psychometric analysis of the revised CompLEC test to measure reading speed and reading comprehension in university students. BMC Psychology, 11(1). https://doi.org/10.1186/s40359-023-01374-1 

 

Simangas Villalobos, A. R., Enciso Soto, R. A., Collazos Roque, E. G., & Alvarez Huari, M. Y. (2024). Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios. Mendive. Revista De Educación, 22(2), e3591. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591   

 

 

 

Membresías/Organizaciones Profesionales:

  • Investigador Renacyt – código P0155958 Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – (Concytec)- Estado Peruano. 
  • RIDEG (Red Internacional de Estudios Generales) Universidad de Puerto Rico – Recinto de Río Piedras 
  • Miembro del Programa DELFIN (Cultura en investigación) Universidad Autónoma de Nayarit, México 
  • Líder de Grupo de Investigación de la Universidad Norbert Wiener – Lima, Perú 
  • Fundación +34. Valladolid, España 
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