Dra. María Ysabel Alvarez Huari

Correo Electrónico: maria.alvarez@uwiener.edu.pe / alvarezhmariay@gmail.com 

Curriculum Vitae

Educación:

Ph.D en Tecnología Educativa- Universidad Rovira I Virgili- España 
Doctora en administración de la Educación- Universidad Cesar Vallejo-Perú 
Magister en Psicología Educativa- Universidad Nacional Mayor de San Marcos- Perú 
Magister en Educación- Universidad Cesar Vallejo- Perú 
Licenciada en Educación especialidad Lengua y Literatura- Universidad San Martin de Porres- Perú
 
Investigaciones recientes:

Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios (2024). Mendive. Revista De Educación 

El compromiso organizacional en docentes universitarios para el desempeño laboral en entornos virtuales (2024). Mendive. Revista De Educación 

Prácticas innovadoras de tutoría en la Unidad Académica de Estudios Generales de una Universidad Privada (2024) South Florida Journal of Development 

 

 

Reseña

Doctora en Administración de la Educación, actualmente se encuentra desarrollando estudios de PHD en Tecnología Educativa en la Universidad Rovira I Virgili en España. Docente  Investigador y Asociado en la Universidad Norbert Wiener. Entre su productividad académica destaca diversas publicaciones científicas en revistas indexadas en Scopus, WOS, Sicelo, Latindex, etc., asimismo, destaca como ponente en eventos académicos a nivel nacional e internacional en temas relacionados a Educación, Tecnología y Psicología Educativa. Líder de grupos de Investigación y Par Evaluador en Revistas Científicas de alto impacto. 

Recientemente ha sido reconocido por el Estado Peruano como Docente Investigador RENACYT.  

Publicaciones recientes:

 

Alvarez Huari, M. Y.., Roque, E. G. C., Villalobos, A. R. S., & Soto, R. A. E. (2023). Writing strategies in the production of expository dissemination articles in university students. 

Humanities and Social Sciences Letters, 11(2), 249–259. https://doi.org/10.18488/73.v11i2.3419  

 

Alburqueque, C. M. A., Rivera-Lozada, O., Vicente, J. S. Y., Tomás, M. R. V., Vilca, L. W., Soto, R. A. E., & Huari, M. Y. A. (2023). Psychometric analysis of the revised CompLEC test to measure reading speed and reading comprehension in university students. BMC Psychology, 11(1). https://doi.org/10.1186/s40359-023-01374-1 

 

Simangas Villalobos, A. R., Enciso Soto, R. A., Collazos Roque, E. G., & Alvarez Huari, M. Y. (2024). Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios. Mendive. Revista De Educación, 22(2), e3591. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591   

 

 

Membresías/Organizaciones Profesionales:

  • Investigador Renacyt – código P0155958 Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – (Concytec)- Estado Peruano. 
  • RIDEG (Red Internacional de Estudios Generales) Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras 
  • Miembro del Programa DELFIN (Cultura en investigación) Universidad Autónoma de Nayarit- México 
  • Líder de Grupo de Investigación de la Universidad Norbert Wiener. Lima. Perú 
  • Fundación +34. Valladolid. España 
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