Resumen
Director del IESALC
Dr. Francesc Pedró
El Dr. Pedró, cuenta con una amplia experiencia en políticas educativas, lideró el servicio de asesoramiento en políticas educativas de la UNESCO en París, supervisando revisiones de políticas nacionales y estudios comparativos internacionales. Previamente, trabajó en el CERI de la OCDE como analista político senior, dirigiendo proyectos clave en educación. Nacido en Barcelona en 1960, es catedrático de políticas comparadas de educación en la Universidad Pompeu Fabra y completó estudios postdoctorales en Políticas Públicas Comparadas en la Universidad de Londres. Además, desempeñó el cargo de vicerrector de investigación educativa e innovación en la Universidad Oberta de Catalunya, la primera universidad pública europea en ofrecer cursos exclusivamente en línea.
El Dr. Francesc Pedró, Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) fue invitado por el comité ejecutivo de la cátedra con la finalidad de presentar los programas, las áreas estratégicas y las prioridades del IESALC mediante un conversatorio.
Este evento se realizó el miércoles 11 de octubre 2023 de manera híbrida; virtual en una reunión de Microsoft Teams y presencial en el salón 306 de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto Río Piedras.
Se dio inicio con una cálida bienvenida a todos los participantes y el expositor por parte de la Dra. Eunice Pérez-Medina, Decana Asociada en Asuntos Académicos Facultad de Estudios Generales (FEG) y con el saludo del Dr. Carlos Sánchez Zambrana, Decano de la FEG, y la Dra. Nannette Portalatín Rivera, profesora de español de la Facultad de Educación, en representaicón de la Decana de la Facultad de Educación, la Dra. Grace Carro Nieves
En el conversatorio, el Dr. Pedró inició explicando la naturaleza y el propósito del IESALC, luego presentó datos sobre la Educación Superior (ES) en América Latina y el Caribe, destacando que el 25% de la población participa en la ES. Además, resaltó la inequidad en el acceso, donde la probabilidad de acceder a la ES es siete veces mayor para quienes se encuentran en el quintil socioeconómico más alto. Mencionó que la tasa de graduación es del 50%, pero por ejemplo, en Argentina, los estudiantes tardan el doble del tiempo previsto en completar sus grados.
El Dr. Pedró compartió el enfoque del IESALC en la producción de conocimiento accionable y la promoción del diálogo político para transformar la ES hasta el año 2050. También, mencionó programas y áreas de enfoque del IESALC, incluyendo la colaboración con la Unión Europea y otros países en temas de políticas de desarrollo y evaluación de contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para 2030.
En resumen, el Dr. Pedró abordó desafíos en la ES del IESALC, como la inequidad y la baja movilidad, y presentó los esfuerzos del IESALC para abordar estos problemas y transformar la ES en la región.
Después de la presentación del Dr. Pedró, se abrió un espacio para preguntas y discusión en relación al tema expuesto. Los asistentes tuvieron la oportunidad de plantear sus dudas y comentarios para profundizar en los temas presentados.
Una de las preguntas realizadas fue con respecto a la relevante situación sobre el acceso al arte y la cultura para personas con discapacidades en diferentes países. A lo que El Dr. Pedró respondió destacando cuatro conceptos clave: calidad, equidad, inclusión a lo largo de toda la vida e indicó que se está gestionando un proyecto en temas de inclusión por parte del IESALC. Además, señaló la importancia de contar con especialistas en inclusión y reconoció que la inclusión de personas con discapacidades es un aspecto fundamental que requiere más atención y es considerado una asignatura pendiente.
Finalmente, se expresaron los agradecimientos por la participación del Dr. Pedró y los participantes, dando así por concluido el encuentro.
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