Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Investigación y Docencia
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, Perú
Licenciado en Educación
Universidad Nacional de Trujillo, Perú
Membresías/Organizaciones Profesionales:
Colegio de profesores del Perú
Grupo de investigación SABER (Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo)
Reseña:
Docente Universitario. Áreas: filosofía, ética, investigación y consultor en: RSU, acreditación universitaria, modelo educativo y currículo.
Investigaciones recientes:
Cultura democrática y participación ciudadana en estudiantes de la Universidad Nacional de Trujillo (2023)
Procedimientos disciplinarios y dispositivos de vigilancia institucional, y sus repercusiones en los docentes universitarios (2022)
Evaluación del desempeño docente de post grado en Educación de la UNT (2021)
Publicaciones recientes:
Pérez, J. (2024). La universidad enclave y el descuido del bien profesional. En J. Villacorta (Comp.). II Juegos Florales Universitarios Nacionales 2022. Trabajos ganadores (pp. 177-303). EDUNT.
Pérez, J. (2023). Ficción insuficiente y el horizonte de la educabilidad humana. En Ma., Ortiz, S. Vera, y H. Durán (Coord.). Aportes a la Lecto-Escritura y las TICs en la Educación del Siglo XXI. Enfoques multidisciplinarios (pp. 103-114). Editorial Agramante, Casa Editora Mundial.
Pérez, J., Herrada, A., y Zavaleta, M. (2022). Moral heterónoma y autónoma: Postura ética de los estudiantes universitarios frente a la transgresión ciudadana. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación 6(24), 866 – 878 https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.381